Virtual Reality-expedities

Virtual Reality-expedities

In 2017 2018 voerde Aardrijkskunde Lio Marijn van der Meer voor het onderdeel ontwerpen een onderzoekje uit naar de toepasbaarheid van VR in de klas

Met Virtual Reality-expedities neem je leerlingen mee naar plekken op de aarde waar ze anders nooit zouden komen. Dat is supergaaf, maar wat steken ze ervan op? Zijn de leereffecten meetbaar en wat is dan de meerwaarde?

Grassroots: AR Sandbox

Grassroots: AR Sandbox

Na een eigen AR Sandbox hebben Mathijs Booden van de UvA en Armin Viergever van de Hva binnen een project van Grassroots de Augmented Reality Sandbox verder onderzocht en er één gebouwd.
Met deze opstelling kun je in een bak zand hoogtelijnen projecteren en dus wanneer je in het zandbak aanpassingen doet in het “landschap” zie je direct dat de hoogtelijnen en de kleuren in de projectie zich aanpassen.